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侯松辰,9岁的时候从郑州移民来到纽西兰,刚来的时候是就读小学5年级,在入读AIC之前是在奥克兰本地一所非常有名的私立学校就读.目前已经考过英国圣叁一音乐学院副院士以及英国皇家音乐学院联合考试委员会的黑管大专文凭的她已经被加州大学伯克利分校商科专业,加州大学洛杉磯分校的商科及经济专业,密西根大学,爱丁堡大学，香港大学经济和金融专业,以及每年在全球范围内只招收30名学生的风险管理和商业情报专业的香港科技大学录取了。在採访Helen的过程中感受最深的是，AIC的学生学习很辛苦，但他们确能乐在其中。是什麼让AIC的学生能以苦为乐呢?笔者的感觉是，他们对所学的领域有强烈兴趣。还有就是AIC学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。从这些学生身上，你能感到他们的生命的能量在这裡被激发出来。 Helen说，在AIC读IB，学生既要学习科学课程，也要学习人文课程。为了要保证传统教育的广泛性和均衡性，每个学生必须要从六组学科中各选一个科目。除此之外，AIC还有报考大学的升学指导课，还有拓展论文，CAS活动，和TOK要完成，一般而言，光是完成课业就已经忙得头晕脑胀了，因为在课堂上老师除了讲课之外，课后都要阅读大量老师给予的阅读材料，从而辅助完成其作业。所以课后需要花时间来看书，预习课堂知识，每堂课之前都要提前做大量的準备，课前準备充分了，在课堂上课的时候才能充分的与老师、同学进行交流、讨论，在课堂上一起学习，否则你是无法融入到课堂的教学中的。 笔者：那你是怎麼样利用时间来学习的呢? Helen:在AIC的时候,老师们会时常提醒学生们要做好个人时间管理。因为在人生的道路上,当你停步不前时,有人却在拚命赶路。也许当你站立的时候,他还在你的后面向前追赶,但当你再回头一望的时候,已经看不到他的身影了。因为他已经跑到了你的前面了;变成你在追赶他了。所以,你不能停步,你要不断向前,不断超越。成功与安逸是不可兼得的,必须选择其一,也就意味着必定要放弃另外一个的结局。人的时间和精力都是有限的,所以要利用时间来抓紧学习。 笔者:那是不是说在AIC的时间只有学习而已? Helen:我们说要珍惜时间,努力的为实现理想而打拼,但是我们都不是一味的拚命,IB的CAS活动很多时候都算是适度的休息和放鬆。 AIC学生们除了面对自身的学习压力之外,还需参加由学校组织的或者是学生自己组织的活动。例如,音乐会,才艺秀,舞蹈表演及各种艺术展览等。而且AIC会定期举办AIC国际日以及才艺秀等,这些活动是由学生自己完成的;包括去寻找资金资助,场地租用都是由学生自己策划完成的。这些很多都是算在IB的CAS项目中,除了让我们可完成CAS的课程外,更多的是丰富了学生们的艺术修养、审美能力、领导才能等各种能力。 所以AIC的理念就是让你在紧张的学习之后,能够暂时的忘记忙碌的学习,尽情的享受学习外的生活。 笔者:那这种生活你不会累吗? Helen:不会,因为在尽心休閒的时候,所得到的体力和精力的回復会为在你下一阶段的奋斗增添无穷的动力,所以,在前进的路上,你不仅要勤奋努力,更要学会放鬆。 笔者:那你的CAS都做了什麼呢? Helen:我从小就有参加St John救伤队(StJohn Ambulance)的青年营活动。在St John裡面我们有很多的课程,而且还有做了很多社区服务的工作,拿了很多First Aid的成绩,还是蛮开心的。还有就是在纽西兰红十字会的一些义卖店裡面做义工。红十字会的义工都是在学期与学期之间的假期去做的。而且我在AIC的时候发起了一个叫做”Breast Cancer Awareness”一个关注乳腺癌的慈善项目,我们都是自己手工做一些贺卡,小玩意儿之类的拿来义卖,因为我个人很喜欢做贺卡,我也会经常教别人怎麼去做他们的贺卡,然后把全部做好的贺卡进行义卖.最后卖出去的贺卡大概收到了有1000多纽币的盈利,我们都全额捐赠给了纽西兰乳腺癌基金会. 笔者：你觉得IB的学习怎麼帮助到你呢?IB的课程体系让你怎麼获得知识呢? Helen：学习IB的话，每学习一个知识点都是要付出很多汗水和努力。在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要。我相信只要是学生，都会对知识有一种渴望的感觉。同时我觉得中国的教育偏重的是知识,而西方的教育,注重的是智慧。所以IB的教育聪明就在於让学生去感悟,去思考,然后得到知识,这个时候知识就变成了智慧。西方教育相对可能比较简单,比较容易得到感悟,所以大部分学生往往都有很好的创造力。东方式的教育是吸收了很多知识,但是如何转变为智慧是很多学生面对的难题。而通过IB学习和将学习的东西实践出来,将知识转化成日常生活中实际会碰到的,学生也就很快的把知识变成了自己的智慧和独有创新能力。 笔者：跟之前所就读的奥克兰的名校相比，你觉得AIC有什麼不同的地方呢? Helen：之所以我选择AIC的原因,因为我在参加AIC举办优秀毕业生演讲的时候碰到了之前AIC的学姐CathyLin。在选择了AIC的时候我也做过了很多的比较,包括回中国看当地的IB学校,国际学校;而且奥克兰本地的名校也有很多,我也都去看了。相比较之后还是觉得比较喜欢留在纽西兰。同时，学姐的成功让我对AIC非常嚮往,在这裡我感受到了同学间希望考取好大学的学习气氛。到了AIC，你才知道真正的好学生并不是天生的天才，都是要付出很多努力的人。很多现在的学生都缺少吃苦的精神，很多移民到了纽西兰的家长和学生认为到了纽西兰之后就不需要寒窗苦读了，而有的时候不得不吃苦，就不变成了被动的苦。有些很多家长也是从小给学生们灌输这种思想就是学习知识为了上大学，所以有些同学对高中学习变得不是特别重视。而在AIC，你会见到很多要上世界顶级大学的好学生所付出的辛苦是想像不到的。在AIC，征服学习是大多数人的口号。想要上好的大学就需要学习的更多，为此AIC的课程安排多而紧张。目的就是在帮助学生提高批判性思维能力和想像力，学会发现和鑑别事实真相，坚持对事物进行严谨的分析，能够理性、歷史地认识现实问题和道德问题。另外一个方面就是AIC的升学顾问对於我在申请世界上顶级大学的帮助是功不可没的.我有很多朋友都有在申请美国的大学,我们在交流经验的时候就让我感觉到虽然大家都在申请大学,我们都同样要经歷过那些阶段,但是AIC的升学顾问会告诉我怎麼去做这个申请会更好,这一切让我自己也有了更明确的申请方向。 笔者:那你对正在追求理想的孩子们有什麼样的建议和鼓励呢? Helen:勤奋的人并不代表成就，但是一个人如果愿意在学习上多花点时间,总会比把精力花费在其他方面有优势.如果你天赋超群,当然可以不费什麼力,也能取得比普通人强的成绩。但是最重要的不是和别人比,也要和自己比.更何况如果有你能力,自然会在的舞台上发光、发亮。如果你有这样的舞台,却却没有去尽力去达到,只能说这是非常浪费的。 (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |
