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谈生活，谈社会;谈邻里，谈教育;希望大家习惯我的樱迪体，会有点简单的英文，有点网络语，觉得这样比较没那么一本正经，希望朋友们喜欢，你们就当是刚从古文转到白话文的时代吧，也许某天你会觉得：雅致著呢:)樱迪芍园，也邀你一起，特设雅座，这边有请。联系邮箱:[email protected] 蓬生麻中，不扶自直... 这一直是我的重要培养理念之一：就是要把孩子放在一个适合你自己的理念你期待的方向，那么一个环境里，周围的同学朋友有一种端正的气象，同辈的交往和影响绝对是孩子生命中最重要的因素之一.... 一.上小学 我本来对私校并没有高看一眼，也没有对公校有任何偏见：儿子最早上过Howick一间小学，老师有些臃肿难移的样子，上了几个月，似乎感觉不好，就带儿子又看了三所小学，都跟校长见过面了，他自己选了Sunnyhills Primary School. 我至今深深感激这所学校。老师们优雅得体;校长在社区非常有威望，堪称教育家;校风友好上进，有时路过办公室会看到有调皮的学生在校长办公室受训或者面壁(似乎);我们旅游在外地，偶尔会碰到同校同学，无论大的小的都似乎互相认识，然后在一起交谈，像大人一样，站在那里或者坐在bar上，谈笑... 那场景，依然生动滴在我的记忆力... 儿子开朗友善上进! 我致力于当孩子的润滑剂：卖力地积极滴参与学校的一切要helper的事儿，熟悉其他家长和同学，熟悉了解老师... 数年小安稳! 二.小学快毕业遭遇霸凌 小学最后一两年，因为我的婚姻问题，泥菩萨过河...他到广州上了一年学，回纽的他的小学最后一年换了一所学校，因为我们换了住处，以前的学校也回不去了.. 那时，只有外婆在新西兰陪著他，我在国内解决问题。 毕竟放不下一老一小在新西兰没有车接送的生活，就意味著只能有有限的课后班，甚至没有!去不了远一点的地方，没法跟老师学校良好的沟通...那时儿子八九岁... 我草草收兵，经济小小拮据地回到纽国。 儿子有个习惯，不爱剪头发，每每弄得我很抓狂!有一天，我一大早坚决要他剪了头发再出门--一般他不自己主动找人剪我就给他理寸头.. 剪完后，他突然很胆怯，不想去学校!还到院子里，抑郁地哭了!! 这是从来没有发生过的事! 我儿子从来都爱玩没心机傻胆大，从来没有这样胆怯过!我最心疼的就是孩子发怯的样子... 我缓和口气跟他说：PY,上学事小，你得跟我讲清楚你怕什么，我可以跟学校请假，今天宁愿不上学，也要把这个事情解决了... 他怯生生地说：班上有几个男生老欺负他,找到借口就攻击他，这要是头发变化这么大，他们又会找到说法了! 我心里简直要发炸了!立马蒙圈儿! 我那么阳光般只贪玩的开心小男孩，一年没到的功夫就变成这副怯懦模样!(婚姻之交恶，这也是后果之一，偶分身乏术啊，照顾不过来啊) 当即我牵着他的手，第一次到他班上，跟老师打了招呼，道了谢，然后把孩子的处境跟老师说了...然后，我让儿子告诉我是哪几个孩子老惹他... 他悄悄指给我看，我牵著他的手，走到那两个男生面前...我做了自我介绍，说我知道他们和我家儿子之间的事，请他们关照..话是客气的，但我的眼神想必是严厉的，表情么?估计也是笑里有威的... 后来，算是平平安安结束了剩下的小学时光...但我保证每周一要在教室多停留一下，不时跟老师有话没话聊两句，当然偶尔也会特别注意一下那几个小男孩，想必还是有威慑力的，呵呵。 三.上初中 到上初中，儿子大松一口气!因为他以前小学的同学好朋友过来不少!wow!我的那个兴致勃勃的话癆儿子又回来了! 我好开心!也为他高兴! 第一年，一个活跃的男教师，非常幽默! 为了让孩子适应好新学校生活，熟悉老师和其他家长，偶跟著开学初的学校宿营三天，坐船，再长途跋涉，才到达营地...三天里，帮厨，分发餐食，协助活动，跟其他家长一起住宿舍，闲谈...最后还建立了家长之间的友谊：-) 第一年很愉快!! 四.初中遭遇麻烦，并开始面临选择什么高中和私校公校问题 第二年，开始考虑高中的事情。据说我们住处附近的名校有AB班，说是学习主抓这俩班，给学校争名次争荣誉的主力，其他班级都比较放羊.. 我一直觉得男孩子后劲足，说真的，小学时我只要他在纽国前10%的成绩就好了，我知道很多家长给孩子补学术课很搏的...非到high distinction不罢休... 另外，我认识几个尖子班的，但似乎不是很对我自己培养的路子，他们比较安静，当然是很上进那款...我家儿子属于比较talkative的，什么都爱讲出来，嘴巴动得跟脑子想的一样快... 而这个公立名校以功课好出名的，国际学生也很多，主要是中国来的，其实...嗯嗯，你懂的。本地学生，也基本以公校里面的贵族生自居。 最后，让我的天平彻底倒向私校的有三个元素： 1.老师的刁难。我一般都是重大决定两手准备同时做。所以我需要得到老师的推荐信给私校。而竟然遇到了老师的拒绝!!这在纽国绝对是难以想像的事!从来老师的溢美之辞每每让我们很困惑：真的没有缺点吗?没有问题吗?... 这老师每周有时甚至给我两三封电子邮件，总是投诉他...但我每每问儿子，又觉得他没有问题，回到老师那里，也觉得老师也有道理，乾脆每次跟老师交谈，也让儿子当时在场，让他有机会给老师解释.. 这样折腾了三几个月，后来我才发现：原来，这个老师看我们准备申请的这个“国王中学”看得很高，估计是她心目中中学的“哈佛”吧?她老觉得我儿子还不够格，其实是她不习惯不太适应一个爱讲话发表个人见解和想法的亚洲孩子!他们习惯了亚洲孩子，尤其是男孩子的隐形存在：总是安静、学习好、乐器好、父母抓得紧...儿子这款就属于怎么看都不太顺眼滴! 我晕!加多一句，这个老师是英国移民，漂亮得不像话，形象么?每次著装都跟王子妃Kate似的，超英伦范儿。 我只好又找了七年级的男老师，立马解决问题! 后来，儿子不光去了那个学校，还进了学习成绩最棒的班级...我在儿子进校后给那个英国女教师发了封电子邮件告知此事，从此无下文... 2.第二当然是前面讲过学校的风格跟我培养的方向上的不吻合，我不希望孩子太早进入紧张的功课优异之路，还是按国内的规矩，就挺好...最后三年，主抓学习，前面，还是以全面发展为优选! 3.也是最重要的一点，私校孩子的服务精神、礼貌，父母的全情投入让我印象深刻! 一个私校家长知道我在求知若渴滴了解学校，就组织了一个私校父母孩子的小聚会! 我一次就认识了另外四五个家长和他们的孩子... 整个晚上，我们大人一直在桌边谈笑聊天，所有的服务工作都是孩子们做的!! 摆台，换餐盘，弹琴伴奏，也加入大人的交谈... 他们的礼貌多才和服务精神简直让我赞赏不已! 想起我一直每年给儿子生日爬梯，那些孩子吃喝玩地伺候着，来了走了除了几个父母认识的，会打打招呼，其他的?来就来了，走就走了，我跟母亲完全是影子服务一样的存在，每每让我很沮丧...有的孩子还经常来玩，父母却没打过一次照面! 简直失礼至极... 4.私校传说中老师资源稳定，质量有保证，后来也一一见过，反而觉得老师们有点帅过头了;) 5.认识的其他几个家长都非常dedicate于孩子的教育，用心程度和方式是我喜欢的模式... 6.这个学校的口号是充分发掘每一个孩子的潜力，"杰出的功课”“全面的发展”“服务民众”，我觉得他们做到了! 其他就是多接触之后，感觉气场很对! 后来走在儿子的校园里，只要你看起来迷路啦，找人啦，马上就会有学生来提供有效的帮助... 而公校孩子的礼貌教育全依赖家庭教育，家长不重视的话，孩子的礼貌就一塌糊涂。 所以，当晚几乎就是一槌定音! 五.阻力 阻力，主要来自儿子! 还是因为小学最后一年的阴影...他所有的好朋友都会去我们附近的名校，他依然怕怕自己单独去另外一个学校，去面对全部的陌生人(我儿子在那小学最后一年之前，见陌生人对于他根本不是问题!所以可以想见那最后一年对孩子造成了怎样的伤害...) 我给他分析的非常详细，并问他那天晚上的聚会的感受，他感觉很棒!到最后，他还是犹疑! 我这样跟他讨论有半年，我把对各种学校的所见所闻跟他讲，他也把想去那名公校和不想去私校的原因摆出来，我们都放到面儿上讨论! 对了，他还说：私校有什么了不起?就是一些有钱孩子斗富唄...可见这个传说流传之广，连孩子都知道了... 就是到了开学那天的前一晚上，我俩达成协议：给他半年的时间!如果半年后他绝意回名公校，妈妈二话不说，他说哪里就是哪里! 我还劝他：你上公校花不了妈妈多少钱的，上私校我还得给ex联系，这对我绝对是为五斗米折腰的事啊!我何必自讨苦吃呢?但我确实看到这个私校确实适合他的一面，我也希望他全面发展，我也知道一个好中学对孩子一生的影响有多大! 那时，名公校收国际生一年一万六七，私校也就多几千，二万二三，可见他们在某种层面上是一个能量级的呢... 不管怎样，他去了那个私校男校! 六.高中 很感谢R同学组织的那个晚上聚会!那几个孩子最后竟然都是儿子的同班同学!几乎个个全才+学霸款!而且，父母也得体有教养有想法又礼貌周全，家长对对孩子教育重视程度和所花的时间精力，那就跟公校普遍的风气来说，应该不是在一个能量级上了...这是我的个人体会... 儿子进去，第一二个月，还嘰歪一下，说半夜有同学跑他床上恶作剧，到了第三个月，不吱声儿了，第四五月，不爱听我提我俩协议的事了，第六个月，他说：继续留在那里! 我的一颗心啊!花儿怒放啊! 现在已经三年了!这三年来他的变化，周围朋友也有目共睹，更可贵的是：我们家人之间的关系很好，儿子很愿意听取大人意见，有事会跟我商量，也虚心请教，会跟我散步聊天，亲暱无比! 我们都很享受这样的互动!和相互的陪伴!不再是单方面地我照顾他，他也非常喜欢做好自己的事让我放心... 我们在很多这样的交谈中我全心传授自己的理念，社会的趣闻和险恶，纽国的机会和陷阱，自己的经历和为什么那样选择...我得教会儿子尊敬我，作为一个独立的个体那样，而不是成天伺候孩子的僕人，他接受你的关怀和服务不应该成为当然!他也不可以光从自己的感受来judge母亲，母亲不是上帝，不是全能的神，他说话不得体，或者某些话也会让我很受伤，我就会没有心情和动力去真正有效滴关怀他，而只是象宿舍一样，只管他吃喝睡好了...我的让他学会换位思考，学会知道妈妈的感受，和他的行为言辞可能对妈妈可能产生的负面影响... 每一个经历过青少年的成长的家长都知道我在说什么! 如果家有teens十来岁就不再愿意跟你出门，或者嫌你out了，怎样怎样... 而儿子，待人有礼，善良幽默，还会去教会教小朋友们，带他们玩儿，算作社会服务... 甚欣慰! 唯依旧提心吊胆他的近视，还有两年后的大学，妈妈咪呀... 七.我家丫头面临的学校选择 现在是半私立学校，是个教会学校，而且是很严谨的天主教学校。 以后她会去哪里?我还真是不好说... 因为男女生的成长状况太不一样了：男孩子，尤其是亚洲男孩子，在公校体系里其实是最容易被忽视的存在，我儿子在哪怕在那么好的公立小学，也没机会进school council的，就是班干部之类，很少听说谁家儿子在除了乐器学科或者某些专长以外的社会领域发展... Jamie Lee那样从高中就立志从政到现在果然是国家党的未来之星模样的，华男...唉!再过多少年也未必会有一个... 女孩子，反而似乎并不太受公私校影响，我认识几个朋友的亲戚或孩子，从公校出来，也大方得体学业优秀!反而私校女生有“mean girl"的名声，而且听说女孩之间争斗得很厉害! 八.私校陷阱 在另外一个层面，也是像热带雨林一样的存在，看起来漂漂，其实充满险恶... 听说过洒泪离开那所学校，发誓“再也不回新西兰”了的;听说过毕业了的现在的成年人，kiwi哦，再也不愿回忆那所学校的;学生开趴踢开到翘掉的;学校里有孩子被气到天天哭著回家的... 唉!两难啊!再说吧 Ps一句：私校孩子不光是礼貌、沉稳(仅只这个学校哈)而且，那些孩子比公校孩子更能吃苦!这不，儿子今天又开始了他三天的野外生存训练，爬山走沙趟河穿林子，三天大概七八十公里，全靠两条腿哦!这次参加这个活动的那个组，基本是他们同学哦。 同样是私校，其实每所学校都有自己的鲜明的风格，关键还是要评估好自己孩子的个性和特长或者爱好，于你对孩子期待的方向上，这个学校算不算一种助力!也要了解私校里都有哪些类型的学生，他们可能对孩子产生的积极的还有消极的影响... 在孩子入学后，一定要骑马送一程，跟孩子、孩子的peers、peers的家长保证良好的沟通，尤其对我这个有点大嘛哈的麻麻，学校资讯都靠别的家长给通通气儿，自己也争取在学校食堂呀，艺术展啊，做义工，总之，一方面也是自己社会生活的拓展，一方面当然是怕错漏资讯咯...有时候学校那么多讯息，你不自己体会你不会知道重点主次啊.. 这一个做法，公私校都适合!见面三分义，全世界都一样 多做义工 多做义工 做合格的义工 你自己也会变得更加充实/忙碌/有趣呢! 把自己和娃娃一起，在纽国的平和与危机、外松与内紧的环境里，跟孩子共同陪伴经历人生，我们一起自己也做麻，把未成型的孩子之“蓬”shape成我们希望的样子... 如果您没什么主意，让孩子自由成长可能都好过你把他/她给教导坏了，这是后话 (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |