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2007年的一天在办公室，我无意间瞥见同事桌上放着一本《荒漠玫瑰》，当时并没有特别吸引我的注意，一连几天，那本书没有挪地儿，我过来过去，也只是瞥瞥而已，直到有一天没事时拿起来翻阅。这一翻就放不下了。从同事那儿借来，我花了两天时间读完。掩卷沉思，对书的作者——刘维隽，真有相见恨晚之感。她性格中的好学、豁达、勇敢、坚韧、乐观和社会责任感……深深地吸引着我的心。她一生坎坷不断，却又奇迹不断、精彩不断。这部20万字的自传体小说我读了N遍，实在是因为这里的人生故事太精彩，不忍放下。 在读完这本书之後，刘维隽的形象已经深深印刻在我的脑海，挥之不去。很偶然的一次上网，我在一位妈妈的博客中看到了“荒漠玫瑰”的留言。我不敢肯定这就是我刚刚读过的那本书的作者，遂点击查看，这一“点”让我惊喜万分，就是她，真的是她——刘维隽!我彷佛在茫茫网海中找到了灵魂的知音，精神上的先行者。我仔细阅读了她的每一篇博文。发觉在写完这部自传後，她早已将思考的方向转向了儿童早期教育。无独有偶，那时我的女儿刚刚1岁多一点儿，我正如饥似渴地学习各种育儿知识，冥冥中我感觉到，刘维隽就是我多年来一直渴望与寻找的人生导师。 於是，我主动发出邀约，希望她“加我好友”。令我没想到的是，刘维隽十分平易近人，我们很快互为好友了。如果说博客之交仅仅是蜻蜓点水般的淡淡交往，那麽在一篇篇博文的背後，她点评的文字就是思想的碰撞、是精神的引领、是人生的探寻。随着交往的深入，我从刘维隽老师那里源源不断地获取着生活的灵感和养分，这养分不只是育儿的，更是生活的方方面面。 育儿，说白了就是育己。在与刘维隽老师的交往中，我对教出一个好孩子越来越有信心，原因是我对自己越来越有信心，这份信心很大一部分是来自於刘老师的指导。 记忆最深的是2009年初，女儿处在2-3岁这人生的第一叛逆期，面对开始说“不”的孩子，原来的教育方法行不通了，我这个新手妈妈突感手足无措。当我详细写出育儿困惑的博文後，刘老师的来访点评犹如醍醐灌顶，让我茅塞顿开。此後，我的每一篇育儿感悟和困惑都能得到刘老师及时的点评与指导。做得好，她毫不吝啬地赞美鼓励;有不同意见，她也直言不讳地提出。那种感觉就彷佛身边有人“手把手地”教我育儿。随着博友间交往的增多，我知道，与我一样接受刘老师网上指导的博友越来越多，久而久之，我写博的的目的之一甚至就是期待着刘老师的来访。因为我知道，她的点评一定是有建设性的，哪怕是只言片语也能给我启迪和力量。 畅谈早教，谁最有发言权?教育者?教育者以教育为职业，想来深谙其中的道理?但是未必!倘若这教育者自身生活得不幸福不成功，或者其子女事业无成、情感失败，又如何让人信服於这样的“教育思想”?而刘维隽不仅一生从事教育工作(曾做过中学、大学英语老师)，在自己丰富的人生经历中，她从来没有放弃过思考，且能够把教育的命题置於广阔的社会大背景下，放眼世界、着眼未来。与此同时她还把两个女儿培养得极为出色。大女儿燕宁现为新西兰注册会计师，小女儿现为IT专业人士，两个女儿均毕业於奥克兰大学，均有幸福的美好婚姻。她的现身说法就是最好的教育案例。 感悟人生，谁最有发言权?年长者?年长者走过了大半的人生，领悟了生活的诸多真谛……但是也未必!倘若这年长者到老依然追寻不到幸福和成功，这样的“真谛”是我们想要的吗?而刘维隽的人生路遍尝酸、甜、苦、辣、咸等各种滋味，且在几十年的生命历程中探得了痛苦的解药与幸福的密码，最为关键的是，她在东西方文化中，均获得主流社会的认可与成功，她如凤凰涅盘般地走向人生更深更广阔的精彩与辉煌，并找到了令人艳羡的情感归宿，与文化差异很大的英伦丈夫喜结连理，祥和、宁静并幸福着，这样的人生感悟岂能不深刻?不独到? 一个有着极其丰富阅历的长者，一个历经苦难终於获得幸福的长者，其人生本就是一部有参考价值的教育书。刘维隽在领悟人生这部大书的同时，又在新西兰奥克兰科技理工大学儿童早期教育专业学习，又在新西兰早教机构实践着育儿，又在精心抚育自己的外孙女，又在深度思考国内国外不同的教育方法，又在新浪育儿博客里写作……这一切让她的早教理论有着全面坚实的可行性。 经历过地狱苦难的人，才有建造天堂的力量，儿童早期教育的知识技巧与自身人生的成功幸福，好似教育里的“标”和“本”。这种标本兼具的早教智慧，正是刘维隽育儿书的精髓所在，因为育的不仅是家长，更是大众;育的不仅是成功，更是幸福;育的不仅是今天，更是未来。 (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |