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5岁随父母移民到新西兰，住在奥克兰北岸的陆阳(Young LU)和她的父母这个新年假期过得特别高兴，因为17岁的陆阳获得了全球最着名学府之一牛津大学的录取通知书。AIC目前已有四位毕业生在牛津大学学习，其中三位是华裔，分别学习生物工程，社会科学、法律;还有一位欧裔学生将入读数学博士。 陆阳告诉我，她是从电子邮件中收到录取通知书的，当时吓了一跳。她说，没有想到堂堂的牛津大学是以这种方式发放录取通知书。 陆阳用“兴奋”和“开心”描述自己当时的心情。她说，这麽多年的努力终於有了结果，这让她有一种“成功的感觉”。 陆阳现在是奥克兰国际中学(AIC)13年级的学生。她是在11年级时进入该校学习的。 三年的光阴里，她通过自己的辛勤努力，实现了进入世界名校的梦想。 AIC给学生向上的动力 陆阳原本在奥克兰中区一家最着名的私立女子学校读书，11年级时开始转入AIC。 她说，之所以选择AIC这样专门教授IB课程的学校，是得知AIC的毕业生年年都有考入世界名校的，她希望自己有朝一日也能进入世界着名学府。 “同从前就读的学校相比，AIC给了学生很多自主发展的空间;同时，老师们非常注重同每个学生的沟通和交流，根据每个学生的特点给以他们特别的点拨和帮助，”陆阳说。 她说，AIC一直都有一种鼓励学生上进的气氛，哪怕是生性懒惰的学生，也会不由自主地受到这种气氛的感染。 AIC让她感受最深的是老师们同学生们的交流方式。 “AIC从校长到老师都很尊重学生，他们在同学生交流的时候，把学生当成大人而不是孩子。” 陆阳说，同原来的学校相比，AIC更加鼓励学生创新。 陆阳说，AIC给她印象深刻的还有学生们之间的相互帮助。比如11年级的新生在刚进校的时候，学校会组织高年级即13年级的学生对新生进行各种帮助;另外，AIC同已经进入世界各地名校包括哈佛、普林斯顿、牛津、剑桥、港大读书的毕业生们也都保持着密切的关系，这些毕业生也会对在AIC就读的小师弟小师妹们给与热情的帮助和鼓励。 Young Lu说，她在给英美高校写申请信的时候，不断地通过电子邮件、Facebook同已经在那些高校就读的AIC毕业生联系，请他们根据他们对所读大学的了解和过往申请经验为自己的申请信提出修改建议。 她说，这些学长们都会给她回信，而这些学长们榜样的力量，给了她向上的动力。 陆阳也非常感激AIC在帮助毕业生申请世界名校方面所做的工作。她说，学校方面很用心，学生们除了通过从已经毕业的学长那里获得帮助外，学校的老师和北美和英国升学顾问也都在学生们申请高校的过程中给出许多好的建议和具体的帮助，这次能成功被牛津录取的一个原因也是听取了英国升学顾问的一些建议。 她说，AIC在美国、英国、澳大利亚顶尖名校都有校友，AIC的学生因而拥有了覆盖全球的校友网路，这是能让他们受益终生的精神和物质财富。 热爱慈善：在AIC个人兴趣得到发展 陆阳说，她在AIC最大的感受是学校给学生的自由度很大，同时也很支持学生个人兴趣的发展。 她说，学校有许多兴趣小组，学生们可以根据自己的兴趣爱好选择参加不同的小组;同时，还可以组建自己的兴趣小组。 陆阳11年级刚入校的时候，就和同学们成立了室内乐队。她会弹钢琴和吹长笛。 她说，AIC一方面非常重视对学生学术能力的要求，一方面非常重视对学生综合能力的培养，特别是集中在C、A、S三个方面，即Creativity(创造力)、Activity(体育活动能力)和(Service)服务精神的培养。 陆阳也非常热衷於慈善工作，参加了世界宣明会(Worldvi sion)的慈善活动，还成为新西兰四名宣明会年轻大使之一。她说，她去年帮助宣明会在学校筹集了5，000多元新币。 在刚刚过去的12月份里，陆阳同其他三名担任世界宣明会年轻大使的学生们一起去了巴布亚·新几内亚，并在那里进行了10天的交流和访问。今年6月，世界宣明会将把筹集到的善款带到当地，用於那里儿童的基本教育和健康医疗。 除此之外，陆阳还积极参加社区慈善活动。每周日的下午，她都去北岸Takapuna一家慈善商店义务打工半天，已经坚持两年了。 陆阳说，一开始，是为了完成学校的一个课外学习项目去这家慈善商店的。学习专案结束後，她舍不得离开那里了，因为她发现在那里的义务工作不但能服务社会，还能让她同一些热情善良的义务工作者交流、了解社区情况。陆阳说，她不但同年龄相仿的年轻义工们成了好朋友，还同那些上了年龄的做义工的老太太们成为好朋友。 她说，参加这些慈善活动让她获益很多，开拓了她的社会视野，增加了她对世界的了解。 为何对经济管理有兴趣 陆阳报考的牛津大学经济管理专业是牛津最受欢迎也是录取率最低的专业之一，我问她为何对经济管理有兴趣。她说，她家长是从事经济工作的，经常在家谈论经济方面的事情，她在潜移默化中受到了影响。平日看各种新闻报导，发现许多新闻其实都同经济有着直接或间接的联系，渐渐地对经济产生了兴趣。 陆阳说，她每天都看经济方面的消息，比如她会阅读《新西兰先驱报》(New Zealand Herald)上经济版面的文章，她还阅读英国着名的《经济学人》杂志。 我问她经济管理专业的毕业生有可能从事哪方面的工作。 陆阳回答有两种选择，可以做经济方面的研究，也可以在大公司做分析师。 对中文的学习 在采访陆阳的时候，我们一直都是用中文交流。我发现她的中文非常流畅，可以用中文表达各种有深度的想法，不像我以往做采访时，有些华人学生有时不得不借助英文来表达自己。 让我惊讶的是，她从未参加过任何中文补习班。 陆阳5岁的时候同父母亲从上海移民到新西兰。她说，小时候她妈妈在家里教她中文，她能看懂简单的中文书籍，在家中也一直同父母亲讲上海话。进入AIC之後，她选修了中文作为第二语言，AIC的中文课是搭建入读世界顶级名校的桥梁之外，另一个受华人家长青睐的原因。陆阳特别强调AIC有一位非常好的中文老师，对她的帮助非常大。勤奋的陆阳为了能尽快提高中文水准，也坚持每天在家中看中文电视节目，这也帮助了她中文水准的提高。 更喜欢美国的大学 牛津大学和北美的大学今年9月和10月份将陆续开学，陆阳将在9月份离开新西兰。目前，她还申请了美国的HYP & MIT,即哈佛、耶鲁、普林斯顿、麻省理工学院等顶级名校的经济、有文学还有哲学等专业，这些学校将在今年4月份前後陆续发放通知资讯。在今年上半年里，陆阳还将继续她的在AIC的学业，AIC是新西兰唯一一所专注於IB教学，致力於为毕业生搭建入读世界顶级名校的桥梁的高中，其毕业生大部分会去北半球的如欧洲，美国或者香港大学入读，因而其IB的教学大纲和全球统考时间是每年的5月份，而陆阳和她的同学们也将於2013年的5月份毕业，很多毕业生将於在9月份进入大学开启人生新的旅程。 我问她如果被哈佛大学或其他北美名校录取的话，会选择去哪里，牛津还是哈佛。 陆阳笑眯眯地说，她对能被牛津大学录取已经非常满意了。但如果哈佛也录取她的话，她可能会选择哈佛。她说，她兴趣广泛，因此更喜欢美国的学校。但是陆阳是个很尊重父母意见的孩子，也会和父母讨论才会做最终决定。 陆阳说，从对英美大学的不同申请过程来看，英国大学更注重学生的学业成绩，而美国大学更加注重对学生个性的了解。 她举例说，美国大学在你申请过程中对你提出的问题同学业完全没有关系，比如会问你生活中对你最有影响的人是谁，为什麽;还会问你所经历过的最大挑战是什麽。 陆阳说，美国大学申请的过程也更复杂、难度更大。AIC的北美申请顾问也给她提供了很多指导和帮助。 她说，英国大学学制为三年，美国为四年。美国大学的头两年里学生并不分专业，这是为了让学生学习掌握全面的知识，同时也给学生发现自己潜力和兴趣的机会。 我问陆阳是否考虑过毕业後会在哪里工作，如果纽约、奥克兰、上海都有工作等她，她会选哪里。 她回答说，她可能会考虑先在纽约工作，在那里增长工作经验，但是上海是她的出生地和她的根，而奥克兰是她成长的故乡，她希望有机会在所有她热爱的城市生活和工作。我们衷心的希望这个可爱和大气的姑娘实现她人生的梦想。 牛津大学简介： 牛津大学(University of Oxford)是全球最着名的高等学府，也是世界上现存第二古老的大学;享有“天才与首相的摇篮”之称的美名。牛津大学培养了至少来自7个国家的11位国王，6位英国国王，26位英国首相(其中包括格莱斯顿、艾德礼、柴契尔夫人和布雷尔)、来自19个国家的53位总统和首相(如美国前总统克林顿)、47位诺贝尔奖获得者，12位圣人，86位大主教以及18位红衣主教以及一大批着名科学家，如经济学家亚当·斯密、哲学家培根、诗人雪莱、作家格林、化学家罗伯特·玻意耳、天文学家哈雷等。牛津大学的本科生教学实行导师制;该体制让本科生得以通过一到两个人的小班形式，拥有同世界顶级学者至少每周一次的面对面交流的时间。 圣休学院(St. Hugh’s College)是牛津大学的组成学院之一;学院位於牛津的北部,成立於1886年。其学院目前拥有约600多名在校学生和60多位教职员工;缅甸民主政治家-昂山素姬曾就读於该学院，主修哲学、政治与经济;并在2012年在牛津大学被授予荣誉博士学位。 作者：毛芃 (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |
