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在移民社会，父母们对於孩子的未来，在认知方面比在母国时的情况更加多元化、两极化。有些人笃定地让孩子顺性发展，以为在这个能力比人脉重要、较为讲究公平和平等的西方社会，孩子只要努力了、尽力了，天生我才必有用!没什麽值得忧虑的! 我经常和一些忧心孩子未来发展的家长朋友们恳谈，移民社会反而带给他们更多的不确定性、不安全感。因此，他们担心公立中小学毕业的孩子缺乏竞争力，犹豫於是否让孩子从NCEA学校转学到剑桥课程学校，看到一些孩子们获高额奖学金入读美国英国名校时则震撼又羡慕，是否应该让孩子去澳洲发展才有前途?……。可怜天下父母心! 按照忧心忡忡的父母们的逻辑，世界上来自乡下的孩子岂不个个都是一生庸庸碌碌?纽西兰南岛大山或小镇里的孩子们是否永远没有出人头地的一天?审视您自己一路走来的人生，或许您会豁然发现，很多人对孩子未来的忧虑，不是多余的，就是搞错了方向。 让我们环顾一下亲戚、家族或周遭的朋友，那些已经有能力自立的孩子们，他们的成长轨迹给焦虑过度的家长朋友提供了答案和珍贵的讯息。我有多位侄儿、侄女、外甥留学美国，大学毕业後个个都凭自己的本事，在高失业率的美国找到了理想的工作，父母从来不为他们的就业问题操心。当然，您也可能发现一些亲朋好友的家里养着宅男宅女型的「啃老族」，事出必有因，请检视一下这些孩子是如何长大的、父母的教养方式如何! 「想法改变，人生跟着改变;态度改变，人生跟着改变。」这是一段着名的公益广告词。如果您坚持用自己的想法和态度，去塑造孩子的未来。问题一，您的想法和态度是否切合实际?可行性有多大?问题二，孩子在知识爆炸、讯息传递广泛又快速的时代里成长，他们很快地拥有自己的想法和态度，您的和他(或她)的，二者之间如何去契合?磨合不成则可能变成两代间的冲突，您不能单纯地视之为「孩子的逆反心理」。 中国着名教育家孙云晓先生的着作之一──《不是孩子的问题》，副标题是「破解家庭教育9大难题，献给天下父母的36计」，由《清华大学出版社》发行。书中开宗明义点出，有「九大难题」让今天的父母陷入了困境。第一大难题就是「网路时代的教育挑战」，网路时代动摇了父母的权威地位。孙老师指出，没有任何时代像今天的父母这样需要学习，家庭教育要立竿见影，父母一定要改变自己、提升自己。他无奈地建议父母们要「向孩子学习，让自己从菜鸟变成老鸟」。我们要随时省思自己的想法，更不能轻忽或低估了孩子们的想法! 走笔至此，我并非建议家长朋友们不必关心「孩子的未来」。要关注，但切莫盲目或跳跃式地自寻烦恼!例如，念公立或私立学校?读NCEA、剑桥或IB课程?这些都不是决定孩子一生的要件!了解孩子的个性、兴趣、强项、弱项、潜能和特质，审度自己家庭各方面的客观条件，权衡评估之後，最适合孩子的学校就是「最好的学校」。人生像是跑马拉松，念怎样的学校不过是途中的一段赛程或一道风景而已。 孩子未来人生的幸福与发展，关键在於是否从小就培养优质的「人品」和「态度」。「人品」是一个人品德、品格和学术涵养的综合表徵，品德和品格的重要性则更甚於学术涵养。教育的目的除了「人品」的养成之外，更要透过生活教育和知识学习的过程，培养一个人优质的「态度」──包括同理心、自律、毅力、恒心、热情、独立性、进取心、勇气、好奇心和面对挫折的能力。如果父母仍然坚持应试教育的思维，唯孩子的分数、成绩、名次至上，而不在「人品」和「态度」的教养方面做足功课，则孩子的前途堪虑。 人品+态度=能力+竞争力，人品和态度共同型塑出一个人的素质。一个人的素质好，不论从事哪一样专业，都能适任或表现优异。人品和态度不好，就算是家大业大或有贵人相助，顶多仅能有一时的成就。美商德州仪器甄选主管时，首重诚信的人品，更以「人才无人品，闯祸更甚於庸才」为戒。 孩子优异的「人品」和「态度」，只能在父母同步成长的潜移默化中教养出来，没有捷径，也无法速成!如何培养孩子优质的「人品」和「态度」?谨此推荐孙云晓老师《不是孩子的问题》一书做为您我共同的延伸阅读功课。 下周六C1版预告： College Interviews，探讨美国大学的申请面谈 (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |