|
微信公众平台ID：besteduusa 咨询邮箱: [email protected] 上周专栏《硬实力、软实力、巧实力，何者能让一个人立足于社会?》一文，出乎意料地在微信圈引发颇多的跟帖留言。有位朋友说，这篇文字像一款香醇的咖啡，直抵味蕾;印裔人士在美国高科技公司和金融业位居高阶经理的人数为何多于华裔?我以「软实力」看待的观点则引发了小小的论战;一位妈妈感慨地说：「知我者谓我心忧，不知我者谓我何愁。」但愿今天看了本文之后，大家都不再忧、不再愁，都觉得今天的咖啡特别香醇! 软实力，孩子成长路上随处可見的风景! 先回答本文的标题，培养孩子的「软实力」，那不是专家的活儿，每一位有心的父母都办得到。上周专栏我引用了美籍哈佛学者Kenn Ross在《留学软实力》书中的介绍，他认为「软实力」的内涵包括七大项能力，其中的五大项又再细分成19项，有些使用的名词则来源于心理学或精神医学领域。我们应该如何看待这本书呢? 《留学软实力》做为人力资源专家的「职场培训教战手册」一样贴切，因为它从学术理论的角度让我们认识到「个人软实力的本质」。或许该书作者Kenn Ross和孙超先生以为孩子要远离父母和熟悉的环境出国留学了，应该具备这些多元的能力和特质才具有竞争力。其实，要培养儿童到青少年孩子的软实力，最佳的、最重要的基地是家庭，最适合、最有效的时机就是日常生活，我们不必急著用「职场个人软实力」的标准来要求孩子! 一位名叫Amy的妈妈在微信上留言：「软实力就是纽西兰学校一直在培养孩子的重点内容啊!每当有些家长抱怨纽西兰的学校啥也不教，孩子就是整天玩玩玩，学的东西跟国内的孩子根本没得比，这个时候我总是一笑而过。」我这样子回覆Amy：「这么多年了，纽西兰的孩子即使去美国、英国留学，即使数理化不如国内去的学霸，凭著软实力加巧实力，他们的适应力和成就毫不逊色!」 说起教养，总让我感触颇多。有些华人家庭，爷爷、奶奶、姥爷、姥姥加上爸爸、妈妈一起伺候一个宝贝，在这「四二一模式」的溺爱中，孩子们历练、培养「软实力」的契机，就这样子从小一点一滴地流失掉。张艳艳女士在《爱，藏起一半：好父母培养孩子软实力的智慧》一书中提及，如果三四岁的孩子仍然必须由大人一口一口地喂他吃饭，依赖的心态就开始养成了。她认为，孩子在1岁左右就有了自己吃饭的意识，他们会因为好奇而想要尝试，这时候就应该提供安全的碗和勺子让孩子自己学著动手。比起软实力的培养，孩子弄脏衣服和地板、打翻饭碗、浪费时间、增添麻烦又算得了什么，不要把孩子自发迈出第一步、培养软实力的机会就轻易地扼杀在摇篮中! 有一种说法，妈妈是我们一生当中的第一位老师，家庭是一生当中的第一所学校，我始终认为，培养软实力的主战场在家庭。从幼儿园、小学到中学，同一所学校、同一个班级里的孩子，彼此在性格、能力、行为模式等方方面面的差异很大，孩子一定不是生下来就这个样子，其中绝大部分是家庭、家人的后天环境影响所造成。 撇开深奥的软实力论述不说，孩子成长的过程中，语文、数学、科学、社会学的学科知识和钢琴、美术、体育等技能都是硬功夫，称之为「硬实力」;性格、情操、眼界、态度、心理素质等等，这些比较难以量化的东西则是「软实力」。只有具备了优秀的软实力，硬实力才有可能发挥到极致，例如，高尔夫球场上的王者，除了球技高超之外，通常也具有优秀又强大的心理素质。 孩子彼此间软实力的落差，父母和家庭的责任最大。凡事为孩子包办、代劳的父母和家庭，您如何能够期待孩子的软实力优于别人家的孩子?软实力是孩子成长路上随处可见的风景!别让自己和孩子错过了这一幕幕风景! 培养软实力，那是潜移默化的慢功夫! 台湾一位学工程的教授表示，应对21世纪的挑战，大学生第一是要具备人文及科学素养，第二要有良好专业能力，第三则是包括语言能力、电脑互动能力、与他人沟通能力等软实力。另一位电机教授说：「在未来二十年，真正能生存下来的年轻人，必须要拥有四大能力：会思考、会表达、会自主学习、会面对未知变局。」也有人主张，「会玩」是未来三十年最重要的软实力。关于软实力的论述林林总总，甚至有些能力是跨界的，例如「艺术能力」，朋友们不必计较软实力的定义为何。 可以肯定的是，难以找到一种软实力是可以在课堂上以速成方式培养出来的，因为软实力常常和性格结合在一起，它变成了个人本身的一部分。家庭的「日常生活」是培养孩子软实力的好时机，它的方式非常多样化，有人就主张全家人一起去亲近大自然，可以培养孩子的软实力。徜徉在大自然里，可以学习、体验的事情很多，除了丰富的感受之外，可以收获许多书本上无法得到的知识。瑞士裔的法国思想家、哲学家卢梭(Jean-Jacques Rousseau)说：「教育是人、经验和自然的结合。」中国的老子说：「师法自然，无为而无不为。」经常带著孩子亲近大自然，可以启迪孩子的性灵及人格发展，这也是「软实力」的增长途径之一。如果有人怀著功利取向思维，以为来几次山林教育就可以起到提升气质、变化性格的功效，那就差矣! 去年看过一篇《一定要带孩子去旅行，可惜80%的家长不懂!》的好文章，作者开宗明义就驳斥父母不带小小孩出去旅行的三个理由：1.孩子太小，看什么都记不住，去了也白去;2.危险，孩子易生病、不安全、吃不习惯、玩不好;3.太麻烦，要带很多孩子的东西，要照顾孩子，陪孩子太累，玩得不尽兴。接著作者又畅论「带孩子旅行最有价值的的三堂课」：多元价值观课、多样世界观课、多重人生观课。看完了这篇文章，您一定会同意，「旅行」可以全方位提升孩子的软实力。 您知道吗?谁说小小孩记不住、没感觉?动物行为学中的印痕行为〈Imprinting〉，人类最关键的是18个月到3岁，孩子在这期间的感受将影响他们一辈子。比起让孩子增加体验和感官刺激的收获，那些所谓的危险和麻烦都值得去克服。我这一辈子的飞行里程已经超过250万公里，带领过上百个学生游学团出游过，我坚信，从小孩到老人，最好的成长在旅途中，这里的成长指的就是「软实力」。 区区专栏篇幅，无从畅论人生的软实力，唯意在提醒大家关注「软实力」这个课题。当然，「培养软实力」无法急功近利，那是一种潜移默化的慢功夫! (责任编辑：新西兰特产网) |
