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工党教育事务发言人Chris Hipkins周三在国会公布数据称，教育部自2011年以来减少了诸如语言治疗师和顾问等41名支持特殊需求儿童的前线雇员。目前全国可提供特殊需求教育的雇员人数为913人。Hipkins以教育部的公共关系开支做对比，称在同期这项开支增加了200%至240万纽币。教育部的公共关系雇员人数为21人。 教育部长Hekia Parata在国会回应称没有留意到这些特殊需求教育雇员的缩减数据。她说虽然去年特殊教育开支减少350万纽币，这些开支主要是在学校层次而非教育部层次，但是特殊教育领域的预算实际上整体增加至5.3亿纽币。教育部公共关系团队可以促进信息的高效获取，最近还升级了教育部的网站。 就在Hipkins发布这些数据前，早教议会还在国会问答时间阐述了行业遇到的一些教学困境。153个早教中心有80%称，由于缺乏支持服务，幼儿发育遇到障碍。早教议会的首席执行官Peter Reynolds说，90%的早教中心称没有及时获得教育支持，59%等待了三个月以上才获得诊断和协助。四分之一的幼儿等待了6个月以上才获得评估，以及57%的早教中心认为这些评估服务质量“差”或“非常差”。 (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |