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我出生后，我娘立马把我运到中国和我奶奶爷爷住，从那时起我的生活就经常在中国和新西兰之间来回。在新西兰住几个月就去中国和爷爷奶奶住，在中国没呆几天又回来新西兰陪爸爸。我出生后的最初五年大概就是这样的生活状态，就语言方面来说，没有个稳定的环境，我想，这对我的语言学习造成了某种障碍。 我从出生到两岁多，几乎是个哑巴，除了哭和笑，什么都不会说。因此我妈妈就特别担心，因为正常孩子一岁多就应该开始说话了，而我仍然沉默。亲戚也开始审问我的智力：「这孩子咋啥都不说啊?」。我妈妈极度担忧我是哑巴或聋子，因此回新西兰后，就带我去做听力检查，测试我对某种刺激的声音有没有反应，可我那时太小，检查结果尚无定论，我有时候有反应有时就没有。医生说我的语言障碍可能是生活在双语的环境里，感到迷惑而造成的，经常在两个国家来来去去导致了语言障碍。医生建议妈妈再等等，给我时间让我适应环境就可以了。 我说的第一句话是在三岁时，一群叔叔阿姨来机场来接我和妈妈，他们边笑边评论我，我觉得受到冒犯，就喊了一声：「ShutUp!」妈妈大吃一惊，没想到我第一句说的是这样的话!从此，我口语爆发，说话不停。沉默寡言的我突然变成滔滔不绝，把我父母吓了一跳，怀疑我智力的亲戚也不可思议，在西安的姑姑用一句西安话来形容我「话就多的很」，我至今还记得很清楚。 我语言进步最关键的那几年都在中国住，在中国上幼儿园，和中国的小伙伴相处，完全是个中国孩子，我妈妈说我什么话都会表达，甚至比我同岁的中国孩子的词汇量还大，的确是把我无语的那几年补上了。 但在我五岁那年，我爸妈决定让我回新西兰接受教育，毕竟我是在新西兰出生的。开学第一天，我记得很清楚，我走进教室，一句英文都不会。画画时，坐在我旁边的洋人孩子伸出手拿我的彩色铅笔时，我毫不犹豫地用一句流利的中文把他骂了一顿。话刚说完，我就发现了我的错误，看著那个孩子一脸困惑，我只能尴尬地对他傻笑，任他用我的彩色铅笔了。 除了那一次失误，我的英语能力，好像也没有阻碍我交朋友。第一天放学回来，我记得我很骄傲地对我妈说：「今天我交了六个朋友!」。我在学校尽量学英语，但在家里还是说中文。 渐渐的，我的英语越来越强了，但我的中文就越来越弱了。到了四年级、五年级，我几乎都不在家里说中文了，我妈眼睁睁看著我的中文水平往下降，就马上送我到周末的中文班补习，希望可以保持我的中文水平。可惜，我那时已经无救了。曾经，我迫不及待、眉飞色舞表达我自己的语言工具—中文，已退化成每个星期最讨厌的补习班。过了几年，实在挺不住了，就把中文课停了。 再后来，我的中文水平在我妈的催促中和我自己随意的看书中，缓慢地长进著，我不得不忧伤地承认，我的母语其实是英语，我的中文只能算是一门外语，我可以看一些语言不那么复杂的中文小说，《山楂树》就很适合我看，而《红楼梦》就过于复杂。我的很多词汇量是从网络上学的，比如「屌丝」和「女神」，还有「学渣」和「学霸」，这里就可以看出中文的神奇了，这四个词儿随便组合就是一种人生状态，有人是屌丝学霸，有人是女神学渣，我的人生理想是成为女神学霸，这理想算高大上吗? (作者为Form 13高中生) (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |