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奥克兰理工大学(AUT)的语言文化学院主管Sharon Harvey副教授认为，使用单一语言制度将削弱新西兰的国际应对能力。虽然当前国内人们使用的语言超过160种，但公共机构仍然只以英语处理事务，语言的多样性在各级政府都没有得到重视。在当前全球化的趋势下，多语言制度将能促进社交、文化和经济的沟通。 Harvey说，发展多语言有利于人们以多种角度了解他人，提升国际竞争力，身处国际社会更为游刃有余。外国的年轻人都学习两三门语言，Harvey认为新西兰的中学生在毕业时应该掌握一定程度的毛利语、英语和其它语言。数据显示，当前中学生学习外语的热情大减。2013年学习外语的中学生人数为58,351人，远低于2008年的71,351人。 Harvey辅导的硕士学生Ryoko Oshima的研究发现，中学时日语学得不错的学生到高等教育阶段没有继续学习的原因包括学习时间冲突、中学和大学的外语教育之间缺乏持续性等。Harvey认为学生们到大学后边放弃学习像日语这样复杂的语言十分可惜，如果他们再继续多学几年，毕业后会有更广泛的就业空间。「一些学生可能本身印度语和中文说得很好，但学校并没有给予认可。」政府不强调多语言的重要性使得英语成为国家单一的语言。 (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |