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IB课程的沿革和现况 全世界外交官或经贸人员的任所经常异动，其子女的大学前教育因而衔接困难，针对这个困境和需求，在联合国教科文组织的规划、指导之下，1968年于瑞士日内瓦成立了非营利的「国际文凭组织(International Baccalaureate Organization, 简称IBO)」，课程与考试中心则设在英国的卡地夫(Cardiff)。 IBO设计了一整套适合3~19岁孩童和青少年的IB课程。经历四十多年的研究改进，目前的IB课程涵盖三大年龄层：PYP(Primary Years Programme，3~12岁)、MYP(Middle Years Programme，11~16岁)、DP(Diploma Programme 16~19岁)。 我曾经多次撰文关切IB学校的发展趋势，2011年2月发表《IB学校在美国，教育又逢春》时，全球共有3142所IB学校;9个月后撰写《CIE剑桥课程的强劲对手：IB课程》时，数字增加到了3295;2012年9月再发表《IB课程，进一步的认知和就读前的心理准备》时， 全球共有3462所IB学校。撰写本文时，这个数目已经逼近四千。全球的IB学校主要分布于国家的首都和国际性大都会，其课程是很多国际学校的首选。IB课程中的DP项目是专门为中学最后两年设计的旗舰级品牌课程，中国教育部把IBDP译成「大学预科国际文凭课程」。对于有志出国留学的学生，IB文凭在入读名校的竞争中颇具优势。 目前全球147个国家一共设立了3961所IB学校，学生总数近130万。其中美国1574所(830，此括弧内的数字表示DP学校数)、中国境内82所(67)、香港53所(29)、新加坡29所(21)、台湾4所(4)、澳洲155所(63)。英国是唯一IB学校锐减的国家，CIE推出了Cambridge Pre-U课程之后，英国的IB学校数目从两年前的199所(193)降到了144所(136)。 目前纽西兰共有22所IB学校，12所拥有IBDP课程，半数以上的IB学校分布于奥克兰地区，其中仅奥克兰北岸的Kristin拥有完整的PYP、MYP和DP三阶段课程。奥克兰中区的Diocesan先开办PYP和DP课程，当PYP学生升级到MYP课程时，Diocesan将成为完整的IB学校。AIC、Diocesan、Saint Kentigern、Kristin、St Cuthbert's、ACG Senior College、Takapuna Grammar是奥克兰地区七所开办DP阶段课程的学校，北岸的Rangitoto College则处于IBDP课程的筹备期当中。 IBDP课程的架构和选课
这个同心圆的意涵很深，最外圈代表「IB文凭课程」和「国际观」，次一圈是六大学科课程，再次一圈是由TOK、EE和CAS三大元素组成的核心课程(Core Elements)，再内一圈代表与时俱进的Teaching和Learning。这个严谨的课程架构将塑造出一位具有「终身学习能力」的21世纪通才，最中心的三个人头轮廓像(THE IB LEARNER PROFILE)代表「IB文凭课程」的教育成果。 IBDP的学科部分由下列六个组别构成：1.第一语文(母语);2.第二语文(含多个语种);3.个人与社会(历史、地理、经济、心理、哲学等);4.科学(物理、化学、生物、环境科学等);5.数学(数学研习SL、数学SL、数学HL);6.艺术类选修课(美术设计、音乐、戏剧等)。 学生必须从每一组中选读一科，或者跳过第6组的艺术类课程，从第1~5组中再选一科，组合成6个选读学科。每科皆有高等级(High Level，简称HL)、标准等级(Standard Level，SL)之分，HL、SL的教学时数分别为240、150小时。六个科目中必须含三或四个HL学科。每个科目以1至7分来评分，4分是及格分，6个学科的满分为42分。 除了上述六个科目，学生必须完成一组包括三个项目的核心课程：知识论(Theory of Knowledge，简称TOK)、拓展性论文(Extended Essay，简称EE)、CAS(Creativity创意、Action行动、Service服务)。TOK和EE优异者最多可获得3分奖励分(Bonus Points)。因此，IB课程的满分是45分。CAS要以认可的、至少150个小时的活动或社会实践来完成，如果未能通过CAS之考核，即使IB拿了满分也无法获得IB Diploma。(待续) (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |
