|
IGCSE和A-Level之选课对于大学阶段的专业选择、学习影响很大，草率不得。每一所纽西兰的中学都根据自己的情况和经验编印了实用的选课指引，学校网页上也有丰富的选课讯息，许多老师更负有辅导和释疑的责任，家长和孩子们都应该预先做足选课的功课。最周延的家长，孩子在Year 8进入中学之前就开始关注中学的选课系统，一旦进了中学，选课就变成了一环扣一环的事情。 Year 9的表现，将影响IGCSE和A-Level之选课 纽西兰的中学从Year 9到Year 13，Year 9~10属于Junior年级(初中)，Year 11~13则为Senior(高中)阶段。以Macleans College为例，该校依据教育部的National Curriculum(国家课程)标准，Year 9除了英文、数学、科学、社会学、体育五大核心课程之外，学生必须从Arts(艺术、舞蹈、戏剧、音乐)、Technology & General Studies(技艺学&一般研究)、Languages(法语、日语、西班牙语……)之三大必修领域中分别选读2、2、1科，每一科修习半年或一年。 学生从广泛接触属性不同且多样化的学科之中，可以检视自己的兴趣和潜能，更有助于探索未来的专业选择倾向。各中学的课程设计大同小异，例如Auckland Grammar的Year 9在Languages部分比Macleans多了拉丁文、少了中文。AGS、Macleans、Westlake Boys等学校的Year 9根据分班考编班，通常另行规划Extension班的课程，这种班级的某些学科已经超前进入了Year 10的课程范围。 全CIE剑桥课程或双轨课程学校，部分学习优异的Year10学生已经单科或多科进入IGCSE课程。以2015年Macleans的Year 10 Full Extension Studies班级学生为例，其English、Mathematics、Science、Global Studies四科提前进入IGCSE的课程和考试。AGS呢?学生在Year 10时读一样的英文课程，A至C班的学生则允许进入IGCSE数学和Combined Science，并参加年末大考。 Macleans学习最好的学生有可能在Year 12结束时就通过了英文、数学、物理、化学、生物五科的A-Level考试，如果其中的任何一科成绩不理想，依规定可以在Year 13时再参加一次剑桥考试，最后以成绩较高的那一次为准。这种学习特优的学生有两种选择，第一是利用Year 13时全力冲刺NZQA奖学金考试，第二是跳级进入纽西兰的大学，或提前申请美国、英国、澳洲的大学。当然，这些学生在Year 12年末时参加NZQA奖学金考试一样具有竞争力。 跳级而导致学习过度密集，可能因此而错过了阅读经典名著、社会实践或课外活动的学习契机。奉劝未能获选进入Extension班的孩子们，不要气馁!按部就班学习也可以是一件幸福的事情。 按照正常的进度，学生在Year 11时念IGCSE课程。以AGS为例，学校通常允许学生在Year 11时选读5个IGCSE学科，Year 12时选读5科AS，Year 13时只能选读4个A2科目。打算读医学系以外的专业，选课配课没什么困扰。要学医的学生通常在Year 12时念AS的英文、数学、物理、化学、生物五科(AGS学生戏称这五科叫做Asian Five)，到了Year 13时就删掉英文。问题来了，很多纽西兰学生在Year 13结束之前申请澳洲的医学系，偏偏澳洲的医学院要求申请人必须修过中学最后一年的英文课程。这种情况，对于在Year 10时跳级念完IGCSE英文或数学的学生不构成问题，如果在Year 12时提前完成了A2数学，Year 13时就有空间继续修完A-Level英文。 除了澳洲医学系以中学最后一年的英文成绩为必备条件之外，越来越多澳州大学的一般科系也列入了同样的英文必备条款。擅文书者得天下!建议家长朋友们要额外关注孩子们在英文阅读和写作方面的学习，中小学阶段应该年年维持孩子在英文学习方面的精进。 IGCSE和A-Level之选课应该和大学专业匹配 CIE剑桥课程官网上公布的2014年6月份全球CIE考试成绩，一一分析了IGCSE、AS和A-Level各自的60、26、23个考科成绩。IGCSE的60个科目中，与全世界各民族语种有关的语言、文学课程占了一半，其他一半则涵盖数学、理工、应用科学、社会科学、商业、艺术等各个领域。不论孩子上大学的专业倾向是否明确，如何善用选课的弹性空间确实是一门学问，不过，奥克兰地区的几个老牌剑桥课程学校早已能够纯熟地应对各种选课问题，孩子们应该尽早咨询。 以AGS为例，Year 10时单科超前选读IGCSE数学或Combined Science的学生，到Senior年级时确实拥有较大的选课空间。即使Year 11才进入IGCSE课程也无碍，AGS规定一般学生最多只能同时选读5科IGCSE，一位兴趣广泛、具有工程或建筑专业倾向的学生如何选课?英文、数学两科必选之外，其他三科如何搭配?方案之一，选物理、化学、艺术三科。之二，两科Co-ordinated Sciences(Double)加一科艺术(或历史)，为什么?前者可以涵盖物理、化学、生物，后者为匹配建筑专业埋下了伏笔，建筑系往往要求申请的学生缴交作品。之三，选一科Combined Science，一科Artand Design，一科地理(或历史)，Combined Science的内容就包含了物理、化学、生物三个学科的基础知识。之四，………。这些学科都是CIE剑桥当局的IGCSE课程设计，其选课弹性兼顾了学生的多元化兴趣，也为衔接AS到A2的A-Level选课奠定了灵活的基础。 A-Level的科目、成绩和大学的专业选择直接相关，以申请奥克兰大学为例，千万别忽略了「Table A、Table B入学限制条款」，Table A包括英文、地理、历史、艺术史、古典研究，Table B包括数学、微积分、统计学、物理、化学、生物、经济学、会计学。持CIE成绩入读工程(Engineering)，一定要有A-Level的数学、物理成绩;读护理(Nursing)则要有一科属于Table A，再加上生物、化学、物理三科中的任何一个A-Level学科，而且必须是Full A-Level，AS还不算数。其他建筑、商科、理科等专业都有A-Level学科门槛。即使申请美国、英国的大学本科，顶尖大学或某些「硬专业」还是非常在乎学生完成了哪些A-Level学科。 有些中学运作CIE剑桥课程到了走火入魔的地步，我已经在纽西兰闻到了一些应试教育的味道，面对误区，家长该如何自处?A-Level之选课如何和大学专业相匹配?请持续关注本专栏。(待续) (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |