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1.每个孩子都是“天才” 每个孩子在出生的时候，都会有无限的潜能，但是这种潜能的发现过程却很难而且漫长。也许需要“格天下万物，并不断获得知识”之后，也许是“梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的猛醒。 我这里所说的天才不是指那种IQ在160以上的人，而是指那种有“内在、自行激发的能力，主动地、不断试图的衝动，楔而不捨、百折不挠的精神”的人。因为“这就是天才所特具的一种气质，它不见得是过目不忘、一目十行的高度智商，而是一种说不出的，对任何事务自然所具有的怀疑态度、好奇的想法，与不达目的绝不终止，近于傻的衝劲。”(摘自《百度百科》)每一个人脑都有约1000亿个神经元，所以一个人的聪明程度不是由神经元的数目决定，而是由神经元之间的连接网络决定。 每一个神经元都是一个细胞，讯息由树突传入，经处理由轴突(Axon)传至另一个神经元。讯息在神经元体内传递的方式是电行，所用的方式则是体内自製的生化物，称为神经传递素。现在已知可以做神经传递素工作的生化物超过80种，其中的8∼9种做了约98%的工作。我们的情绪反应，思想和行为反应都是被这些神经传递素控制著。 2.神经元之间的连接网络决定一个人的聪明程度 一个人在出生之前，脑中的1000亿个神经元已经几乎全部准备好，而神经元之间的连接网络十分稀疏。因为婴儿未能意识思考，故此，他只会凭外界的刺激而製造连接网络。 任何声音、景物、身体活动，只要是新的(第一次)，都会使得某些神经元的树突和轴突生长，与其他神经元连接构成新的网络。同样的刺激第二次出现时，会使第一次建立的网络再次活跃。就是说，新网络只能在有新刺激的情况下产生。一个人的一生之中，不断有新的网络产生出来，同时有旧的网络萎缩、消失。一个旧的网络对同样的刺激会特别敏感，每次都会比前一次啟动得更快、更有力。多次之后，这个网络便成为习惯或本能了，这便是学习和记忆的成因。某些情况下，一次学习便能记忆得很久，这便是恐惧症和一见钟情。每当有同样的事物出现时，同样的网络便会啟动。当然，没有建筑出来的网络是不存在的，因此也不能被啟动。这就是说，如果个人有五个不同的网络，我们的脑只能啟动这五个网络，我们的思想和行为的反应亦只能在这五个选择中。(下周续) (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |
