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奥克兰大学研究人员在对本校400名学生进行调查后发现，大约有6%的受访者表示他们曾借助服用“促进认知药物”来集中精力提高学习效率以便应考。此类药物中最常见的是利他林，这是一种原本用于治疗注意力缺失症(ADHD)的处方药。事实上在国外的高校中，滥用药物来提高成绩的做法已经引起了各方的关注，在美国大约有25%的高校学生存在这样的问题。 研究人员表示虽然从调查结果看目前新西兰高校的滥用药物比例不算高。但考虑到长期使用药物可能造成的成癮性和大剂量服药后带来的健康危害，无论学生还是教师家长都应当对此提高警惕。况且通过服用药物来提高成绩本身就是一种作弊，目前已有教育界人士提出应当对学生进行随即药检来治理滥用药物问题。 (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |