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McClintock从学校方面获悉，如果孩子不上每周的“行为价值观”选修课，则可以选择其他课程。但他某天到学校看女儿却发现，她被安置在学校处置顽皮学生的角落。“去年，我女儿在这个角落里一共呆了4.5天。而且她在角落里，只能听着自己的朋友们唱歌、玩游戏和听故事。”女儿有一次回家还保证说，“自己以後再也不会顽皮了”。 McClintock和妻子在Violet从5岁时便发问自己能否“见到上帝”後而反对女儿上学校的这门选修课。“我们去到学校後发现，这门课是由非常虔诚的基督徒提供的。”McClintock说，虽然学校会询问家长是否允许学生上“行为价值观”选修课，但他询问前任学校校长和理事会後才确切得知这门课的内容是“宗教指引”。 然而，2008年教育审议办公室的报告就已经建议学校应该向公众澄清该门课程的内容。但是三年过去了，家长们仍被“蒙在鼓里”。有关数据显示，全国大约40%的公立学校提供《圣经》学习，授课的教师是约2000名未受过培训的校外志愿者。根据规定，此类课程不应该在上学时间内提供，但学校通常都会在授课时关闭教室来规避这些规定。这样的宗教指引课程通常持续30分钟左右。 McClintock一家已经向监察专员提出了投诉，称学校在上学时间安排《圣经》学习而违反了有关教育时间的规定。现在，每周当学校开设“行为价值观”选修课时，McClintock都会将女儿带离那个孤独的角落到教室外散步。 面对英文先驱报的询问，Red Beach小学的校长Julie Hepburn和理事会主席Malcolm Haggerty均没有做出回复，“行为价值观”课程的一名发言人称，他们不想对此发表评论。 1964年《教育法》的有关规定： *公立学校可以决定是否将宗教课纳入学校课程表中。 *学校理事会不需要通知家长选择提供宗教课，但大多数学校都会与家长进行讨论。 *家长可以选择不让孩子上宗教课。 *若学生选择不上宗教课，学校理事会有责任为学生提供其他安排。 *非宗教学校不应该提供宗教指引。 (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |
