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“大学入学门槛通过率”十大绩优学校，实际成绩依序是ACG Parnell(97%)、ACG Senior(95%)、King's(95%)、AIC(93%)、Diocesan(93%)、St Cuthbert's(92%)、Kristin(89%)、Carmel(87%)、St Mary's(86%)、Baradene(86%)。Auckland Grammar(以下简称AGS)的UE达标率为73%，日前我刻意拜访了AGS，有关的主任表示，这几年有不少学生在Year 13之前转学到私校，这些学生皆视为“离校时未达到UE标准”的统计基础。另一个《Metro》杂志始终未提及的是，AGS普遍对学生的要求从严，老师的NCEA校内评估比学年末External Assessment的全国考试还严格。而且，英式文法学校(Grammar School)的菁英教育风格是AGS的传统，学校的开课非常严谨，不可能为了方便学生申请大学而开设放水、造成学生学习懒散的营养学分课程。2011年起，AGS Year 11全部学生修剑桥的IGCSE课程，48%的学生拿到了A或A﹡成绩，名列全球统一考试的前20%，这一项成绩优於King's的44%。 在NCEA Year 11、NCEA Year 13分别获得Merit(优)或Excellence(特优)的两份大排名中，不是按通过百分比的高低排序。Year 11的评比中，最受《Metro》青睐的是位於Otahuhu的McAuley High School，这是一所政府资助的教会女子中学，全校五个年级共六百多名学生，2010年ERO办公室统计的学生族裔是Maori 4%、Samoan 58%、Tongan 24%、其他太平洋岛裔6%，亚裔和欧裔等合计占8%。其Year 11的高成就者仅占了25%，远低於上表中的任何学校，但是，McAuley学生家庭的社经背景是最低等级的Decile 1，以《Metro》的排名方式权衡换算後，”Relative Score”之评分为3.31，远高於上表中的任何学校而名列第一，。上表中的Mt Roskill Grammar，三项百分比纪录皆低於其他大部分学校，排名如此靠前，学校的Decile为4，排名时起到了大量的额外加分作用。 《Metro》杂志提供了大量的数据和讯息分析，更格外鼓励、肯定一些弱势学校的努力和进步，我谨向该报导的记者和编辑们表示敬意。学校的贡献和价值不能完全凭学生的“学业表现”下结论，很多事情不一定适合以定量的方法做评比排序，家长们不必迷信学校的排名。奥克兰的“好学校”在哪里?欢迎继续关注下周本专栏的分析。 (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |
