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在经过了一系列的纷纷扰扰后，纽西兰教育部最终定案，撤销在该地区建设Thurston Place College的计划，而原先计划将被安置在这裡的问题青少年们，将被调配到普通学校接受教学。 教育部低调迴避争议：新计划对学生们有好处 纽西兰教育部上週末发出媒体通告，其中并没有太多着墨於兴建Thurston Place College引起的巨大纷争，而是强调新计划对这些行为模式有问题的学生比较有利。通告称，教育部原先计划在奥克兰建立一所特殊问题学校，以安置经Child, Youth and Family(青少年和家庭组织，CYF)评估后的问题学生。在徵询公眾意见的过程中，教育部开始研究是否存在对这些学生更有利的方案。评估结果显示：“在普通学校的课堂环境内向这些学生提供全方面的教育服务取得了最积极的结果”，因此教育部作出正式停建Thurston Place College的决定。 特殊教育部门负责人Brian Coffey表示：“建设Thurston Place College的方案引起了一些情绪化的反应，但教育部永远以学生利益为先。经过了仔细评估后，教育部决定不会再在Bucklands Beach的校址上进行任何建设，也不会在其他地方选址建设类似Thurston Place College这样的学校。我们将和CYF合作，将这些学生安置到普通学校去，根据学生的具体情况制定符合其特点的教学方案。”Brian Coffey进一步解释说，“这些学生们将首先在一个专门的机构接受评估，来决定某个具体学生是应该继续留在该机构完善其行为模式，还是被安排到某一普通学校接受普通教育，或者参加其他的教育课程。” 奔走相告当地社区庆“民意得彰” 教育部门并没有在通告中表明放弃Thurston Place College和此前汹涌的反对声浪有什麼关係，只是强调为了学生做出决定。但知晓整个事件过程的人们自然会有另一番解读——在当初决定兴建学校，并和当地居民產生严重对立的时候，教育部门扛起的大旗上，也同样书写着“为了学生利益”的字眼。只不过此一时，彼一时，究竟什麼是“学生利益”?是可以根据需要灵活解释的。 儘管最终的说法有点含糊，但得到希望中结果的当地居民并不介意，他们奔走相告，宣佈自己的胜利，并对曾经支持他们行为的社会人士表示了感谢。发起反对兴建Thurston Place College活动的当地居民Richard和Andrea Spong特地向媒体发出信函，除了向大家通告结果外，还向所有曾经参与过事件的民眾及社会人士表示谢意。他们在信件中称，“我们为自己居住的社区感到自豪，大家以前所未有的方式团结在一起，为保护自己的孩子，保护自己的居住环境喊出了自己的声音，让教育部门可以知道民意是什麼。最终『民意』取得了胜利!” 值得一提的是，他们特别在信中感谢了当地华人社区提供的巨大支持。在一些华人志愿者的领导下，华人社区在整个过程中贡献出的努力和热情，信中用来形容的字眼是“phenomenal”(现象级)，同时认为华人社区的支持是整个事件圆满解决的关键所在。与此同时，当地社区也对包括华文媒体在内的各媒体机构对事件的关注和支持表示感谢。 事件回顾：问题学校一墙之隔东区小学面临池鱼之殃 有关Thurston Place College的纷纷扰扰从去年6月份就开始了。当时居住在东区Pigeon Mountain小学附近的居民听到了这样一个消息：教育部门拟在和Pigeon Mountain小学一墙之隔的地方建设一所为有行为问题的青少年设置的特殊学校。新学校的名字叫做Thurston Place College，当时计划在2012年1月份投入使用。学校拟招收7-13年级的问题学生，设计容量为100名，但教育部预估最初仅有30-50名学生入校——都是经过评估，不适合进入普通学校的问题青少年。 事实上，这个校址的前身也是一所问题少年学校——Waimokoia School。这所学校早在1980年就成立了，被作为教育问题青少年的“最终解决之地”。曾经有学校僱员以性侵犯或虐待学生罪名被起诉，也有学生在回忆当年的时候不堪回首，可见这不是一个让人有愉快经歷的地方。 2010年1月，教育部门在考虑多方意见后关闭了这所学校，理由是学校面临无法解决的管理问题。去年1月份，又一所针对问题青少年的学校Felix Donnelly College因类似原因被关闭。为了安置这些实在无处安身的学生，教育部门决定投资630万在Waimokoia School原址重建，更名为Thurston Place College。 问题青少年学校在附近出现，引起了当地居民的强烈反弹。首先是安全问题，纽西兰的中小学校们几乎都没有围墙，大量有行为问题的青少年是一个“心头大患”。其次，有家长担心问题青少年在附近徘徊，会造成近墨者黑的效果，给自己的孩子带来不良示范。同时，他们也对学校出现后的交通混乱等问题表示了不安。 为此，一位Pigeon Mountain小学的家长建立了反对兴建特殊学校的网站，并发起联名抗议，最终徵集到了2335个民眾具名响应。一位名叫Debbie的家长的说法非常有代表性：“我的叁个孩子全部在Pigeon Mountain小学上学，如果Thurston Place College真的出现，我将毫不犹豫的让孩子们离开，我不想拿他们去冒险，很多家长都会这麼做。” 迫於压力，教育部门不得不叁次派出官员参加听证会，和当地民眾面对面交流。教育部官员用大量时间来强调这些问题青少年如何应该得到帮助，然而家长们对此并无异议，问题是为什麼需要付出让自己孩子处於危险境地的代价?同时，反对者抓住教育部重建Thurston Place College没有经过公示諮询这个痛脚，认为当地社区的声音被忽略。教育部门对此解释说，学校是在Waimokoia School上原址重建，不需要再次经过公示，这种敷衍的说法激起了更大的愤怒，家长们指教育部大打“擦边球”，并表示将组织大规模抗议游行。最终，面对越来越多社会压力的教育部不得不在6月24日决定，暂停Thurston Place College的建设。去年8月，担心这个暂停决定只是教育部“权宜之计”的人们还是走上了街头，反对兴建这所学校。 问题仍有争议华人参与是亮点 虽然去年6月底教育部暂停工程的时候，大部份人已经明白这个学校再度兴建的可能性非常之低了，但上週末的正式结果让事件板上钉钉，很多人为之鬆了口气。 事实上，直到今天，有关兴建这所学校的问题仍然存在争议。问题青少年虽然有问题，但社会绝对不能放弃对他们的教育，这是我们所有人的社会责任。当然，我们可以像有些人建议的那样，在偏远地区建个学校，不影响周围的居民，但这样的学校和一所监狱有什麼区别，又对这些学生有什麼好处呢? 然而，从另一个角度思考，将心比心，又有谁会愿意看到自己家窗外总有一些“追风少年”呼啸而过呢?呼吁“牺牲小我，成就大我”的人们是不是也有点“站着说话不腰疼”呢? 其实，即便是最终确定的将学生分散到普通学校的方案，恐怕也不是所有人都满意的万全之策——尤其当您孩子的班上忽然多出这麼一两个的时候。 不过，在Thurston Place College的事件中，有一个现象颇具亮点——华人的参与和热情。由於当地是一个华人新移民眾多的地区，而华人又是对子女教育特别关注的一个群体，大量的华人居民积极加入了反对兴建特殊学校的行动中。几次听证会现场，黑压压的人群中有小一半是华人的身影;而更多华人志愿者在网上奔走相告，组织签名、传递消息，最终得到这样的结果华人可谓功不可没。 儘管仍有冷言冷语，说这麼做不仅是为了孩子，还是为了票子(特殊学校的存在可能拉低周边房价)。但无论怎麼说都好，为了自己的利益积极争取并没有什麼错，更何况大家都是在遵守法律、法规的框架下，以纽西兰的行为方式处理问题。没有人“一哭二闹叁上吊”，也没有“种族歧视掛嘴边”，往大了说，这也是融入社会的一种表现。 所谓的有礼、有利、有节，不正是指的这个吗? (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |
