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据最近的《2011中国私人财富管理白皮书》披露，中国超过半数的千万富豪有移民的打算。原因其实也很简单，就是这些移民看中了国外的先进教育。为了将孩子送到国外去教育，人们不惜移民，这在很多国家的确不常见，但到了我们这儿也就情有可原了。 比如这则新闻，让我们的内心正如骤降的气温一样，一下子降到了冰点。学习成绩差的学生，给安排到教室外考试，而学习成绩好的学生，则给安排到教室内考试，这算什麽事?并且，还美其名曰让他们懂得学习的艰辛。实际上，我们都懂得，这样的安排无非还是歧视我们的差生，防止他们考试作弊罢了。 在现实生活中，差生只能坐後排差生只能靠边站的现象，可谓屡见不鲜。凡是有过“差生”经历的人，内心深处都曾有过“差生”的阴影。自卑、丧失信心、看低自己等等，让他们一度很“屈辱”的活着。也正因为如此，一些“差生”要麽自甘堕落，要麽做过类似自残的过激行为。有什麽样的教育就会有什麽样的制度，有什麽样的制度也就会有什麽样的教育。应试教育发展到今天，不是走弱了，恰恰是越来越强大了。乃至我们的孩子从幼儿园开始，就必须跟随着分数走，为了分数而努力。至於学习的宗旨，学习的乐趣，统统都给抹杀了。 类似的“差生”形同当下社会里的“弱势群体”，他们只能被看轻，也只能被打入“冷宫”。在我们的老师眼里，他们是“不合格”的，因为他们的分数不合格;在我们的教育眼里，他们是“不合格”的，因为他们考不出好成绩。而往往正是这些所谓的“差生”，在国外教育模式和教育者的培养下，就有可能成为了令世人为之侧目的“天才”。 无论是让孩子们懂得学习艰辛，也无论是激励孩子们努力上进，将孩子们有意识的进行等级区别，其做法都有违教育宗旨。假如你就是那位“差生”，当你被迫戴上了“绿领巾”，当你被老师安排到教室外考试，你又会怎麽想?只要你是一个已经开始懂得自尊的人，你都会为之感到“屈辱”。而让你感到“屈辱”的教育，又何谈正常?这或许，也就是我们为何宁愿移民，也不愿接受自己的教育的根本所在吧。 (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |
