|
教育界工会组织NZEI的一项调查发现，89%受访的特殊教育学校协调员认为学校获得的支持不足。 NZEI全国主席Louise Green说，协调员的职位很关键，但由于学校缺乏经费，这一职位常常成为高级教职人员的额外工作。协调员职位没有获得正式认可或获得充分资源。“调查中三分之二协调员称没有足够时间充分完成协调员职责。”800名协调员收到这项调查，回复率大约是44%。教育部的执行和支持主管Katrina Casey说，特殊教育的资源支持在过去6年上升了29%，在2014/15财年拨款达到5.3亿纽币。2015年政府预算案还宣布，在未来4年对特殊教育增加6290万纽币资助。估计每年全国约8万名儿童和年轻人接受了某种形式的特殊教育。教育部今年还计划试验以新方式向特殊教育学校提供服务。 (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |