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——新西兰家教专家格瑞特 妈妈走来跟姥姥说，小荷今天情绪不好，和她一起玩乐高，她抱怨做不成她要的小人儿。妈妈先是帮她做，後来又应她的要求换个房间玩，後来又建议去买不同品牌和型号的乐高……所有的建议都遭到小荷否定，她嘟嘟囔囔一再说做不成自己的小人儿。怎麽回事? 从表面看，小荷是因玩乐高不开心而情绪不高。实际上呢?也许另有原因，因为孩子不会准确地解释事物，为此大人不可掉以轻心，需要细心思考和观察，帮助孩子找出她不开心的真正原因，继而找出解决的方法。 大家可能都知道哥伦布巧战诸大臣的故事。哥伦布发现新大陆後，女王特意设宴为他庆功，大臣们不服：不就发现个新地儿吗，值得这麽荣光!哥伦布听了议论後，在宴席上随手拿起一个鸡蛋，举着鸡蛋说：谁能让这个鸡蛋站住?各大臣纷纷这麽试验那麽捣置，鸡蛋就是不肯站，於是大臣们说，这把戏也太难了。哥伦布笑嘻嘻将一头蛋壳磕碎，鸡蛋轻易站住了。众大臣哗然。哥伦布说：问题并不难，难的是怎样找到解决之道。大臣们无语了。 这个故事放在育儿上也合适，解决孩子的问题不难，难的是找到问题的原因。首先，当孩子情绪不好时，育儿者要加倍谨慎，不做任何事、不说任何话来加重孩子的不良情绪。如果这时候妈妈或姥姥变脸，或教训批评，一场不愉快就会产生，小荷会哭、情绪会更坏，家长会沮丧，育儿者心中会加一份失败记录。当然，最大的损失是：如果长此以往孩子会形成不良个性，造成心理扭曲。 大家可能知道，由於小孔成像原理，宝宝出生後，在他们眼里的一切事物都是倒置的，究竟需要多少时日才能习惯性地反倒为正，由於人一两岁前没有记忆，这个问题至今没人能给出准确答案。不过，孩子的视觉发展相当晚是肯定的，这就是为什麽幼儿玩具都色彩艳丽，体积大，就是为了适合宝宝虚弱的视力。想到了这个问题，姥姥突然意识到小荷刚刚玩过一阵电子游戏，这类游戏很易造成眼睛疲劳，一定是眼睛疲劳导致小荷情绪不好。 还有没有别的原因呢?姥姥感觉天气有些热。如果姥姥都觉得热，小荷一定更热了。由於皮肤结构不同，华人比西人耐热、怕冷。虽然新西兰的夏天对於我和女儿从来都不算热，西人的感受则大相迳庭。小荷的皮肤随爸爸、特怕热，想必是天热给小荷带来了烦躁。 原因找到了，解决的办法就简单了。世上只有因为找不到解决办法而让人烦恼甚至痛苦的事，没有困难的解决办法。半小时後，小荷是欢笑着跟姥姥道别去参加钢琴演奏的。 解决的办法如下： 姥姥问，要喝水吗?回答不喝。姥姥问，要吃冰棍吗?小荷趴在地上懒洋洋地说：站起来好累啊。姥姥敏感地扑捉到这是教育的好机会，於是一边示范“澳大利亚健身理念起站法”，一边解说：先蹲起，双脚全面平稳着地，再向後上方抬屁股，用屁股带动全身往起站，减轻膝盖的压力，往起站就不费劲了。小荷看姥姥做了两遍就学着做，果然痛快地站起来了。 利用孩子的好奇心教给他们新颖的事物往往一次就成功。孩子不必如大人那样先需改变原先的不良习惯再建立新习惯，而且孩子都是小精灵，所以学新事物特快。有道是“小儿学习三分钟，胜过大人半年功”。 姥姥带小荷来到冰柜，让小荷自己挑选她喜爱的冰棒，然後一起来到阳台，这里竹林蔽日，凉风习习，小荷在阴凉的微风里吃着冰棒，情绪开始好转。等冰棒吃完，姥姥说，今天的冰棒大，你要多漱口一次，漱六次。小荷说好。 从浴室回来，姥姥问：你漱口六次了吗?说话时姥姥做了个中式六的指样，小荷不大会，姥姥把她的中间三个指头按下去，於是拇指和小指成功地竖起来了，另一只手的同一动作是小荷自己做的，小荷好高兴，两只手同时做着六字，摇晃着，低落情绪此时已烟消云散。 为了加强今天的育儿效果让小荷更开心，姥姥说：祝你钢琴演奏成功。将来你出名了，你妈妈给你当策划人，妈妈可是少有的公众关系专家呀。小荷不懂什麽是公众关系专家，姥姥举了个形象的例子给她说明，然後说，你看，妈妈多棒啊，你有这麽好的妈妈，我有这麽好的女儿，我们太幸运了!说着，姥姥唱起了一支快节奏曲子，身体左晃右晃地舞起来，样子也许很可笑，把妈妈和小荷都笑翻了。之後姥姥又故作蠢样，面无表情边舞边说，我就这麽跳舞嘛，不可笑啊。结果当然是她们笑得更欢。 一场情绪危机至此完全化解，小荷从姥姥的样板中学会了耐心和思索，妈妈记住了小荷不易多玩电子游戏，小荷学会了用手指表达六，学会了澳大利亚技巧起站功，小荷从姥姥对妈妈的吹捧中感到了自豪，她更敬佩和喜爱妈妈了，小荷还学了姥姥的幽默感。 接下来的钢琴演奏大获成功，当与小荷的快乐情绪有关吧?解决孩子的问题不难，难的是找到问题的原因。 温馨提示：当孩子情绪不好时，育儿者要加倍谨慎，不做任何事不说任何话来加重孩子的不良情绪。孩子情绪不好时大人要避免变脸、教训和批评，用幽默、童趣和欢笑来鼓舞孩子最奏效。 问答录： 读者：儿子三岁开始去幼儿园。入园後我发现很多问题，之後给他选了一个附近的私立园。这个私立园的老师也有很多不符合我的要求，在这里我并没有抬高自己的意思，只是想问，像这样的情况我该怎麽办，我可以让孩子只上三天吗，然後在家跟我四天，我带他时更多的是玩游戏，阅读，到公园，动物园，或是做手工。并且很尊重孩子，我的孩子也很让我满意。 作者：认同你的做法，去幼儿园是为了培养孩子的社商也就是深层人际交往能力，让孩子去三天幼儿园完全可以达到提高孩子社商的目的。每星期四天在家与妈妈玩，而妈妈的育儿智慧看来是相当高的，孩子的成长想必没错! (责任编辑：新西兰 XinXiLan) |
